فعاليات زيارة لجنة قطاع علوم الحاسب لمعهد مصر العالي للتجارة والحاسبات بالمنصورة،، في إطار حرص وزارة التعليم العالي على متابعة وتقييم شُعب علوم الحاسب بالمعاهد المصرية؛ فقد استقبل معهد مصر العالي للتجارة والحاسبات السادة أعضاء لجنة قطاع علوم الحاسب يوم الثلاثاء الموافق الثاني من شهر يونيو للعام 2026، لمراجعة انتظام العملية التعليمية والإدارية، والتأكد من استيفائها للمعايير الأكاديمية ومتطلبات الجودة لضمان استمرارية الارتقاء بالبرامج الأكاديمية. وكان في استقبال اللجنة السيد الأستاذ الدكتور عميد المعهد، والأستاذ الدكتور وكيل المعهد، حيث تم استعراض رؤية ورسالة المعهد وأهداف شُعبة علوم الحاسب، إلى جانب الجهود المبذولة لدعم العملية التعليمية وتطوير البيئة الأكاديمية، وتعزيز حوكمة الإجراءات الإدارية، من خلال تقديم عرض توضيحي أعدته إدارة الأنظمة الإلكترونية بالمعهد، تناول انجازات المعهد، والبنية التحتية التقنية، وأبرز الإمكانات والخدمات الإلكترونية الداعمة للعملية التعليمية والإدارية. كما اطلعت اللجنة على البرامج الدراسية والمقررات الأكاديمية وملفات الجودة والأنشطة العلمية المختلفة، وناقشت آليات تعزيز جودة العملية التعليمية، بما يواكب المتغيرات المتسارعة في مجال الحوسبة والتكنولوجيا، ويسهم في إعداد خريجين مؤهلين على المنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي والعالمي. شملت الزيارة جولة تفقدية داخل المعهد، اطلعت خلالها اللجنة على القاعات والمدرجات الدراسية، والمعامل المتخصصة والإمكانات التكنولوجية المتاحة بها، والكنترولات، إلى جانب المكتبة، وذلك لتقييم مدى جاهزيتها لدعم العملية التعليمية وتحقيق الأهداف الأكاديمية للشُعبة. كما تضمنت الزيارة لقاءات مع السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالمعهد، لسماع آرائهم ومناقشة سُبل دعم وتطوير الأداء الأكاديمي. وأكدت إدارة المعهد حرصها على تطبيق أعلى معايير الجودة وتوفير بيئة أكاديمية محفزة على الابتكار والإبداع، وتعزيز الشراكة مع الجهات الأكاديمية المتخصصة في التدريب، بما يسهم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية ومستوى البرامج الأكاديمية المقدمة لطلاب المعهد. في ختام الزيارة، أظهرت اللجنة تقديرها لما يتمتع به المعهد من وجود طفرة تكنولوجية، وبيئة تعليمية حديثة تدعم نظم الحوكمة في التعليم والتصميم وإعداد كوادر قادرة على مواكبة متطلبات سوق العمل ومسايرة التطورات الحديثة في مجال علوم الحاسب.